Сабақта тәртіпті сақтау бойынша жас маманға кеңестер.

Сабақта тәртіпті сақтау бойынша  жас маманға кеңестер.

1. Оқушыларға рұқсат етілген шектерді орнатыңыз, стандартты жағдайларда мінез-құлықтың нақты стандарттарын жасаңыз.  
2. Сөйлеуді қадағалаңыз, тегіс, тыныш дауыспен сөйлеуге тырысыңыз. Назар аудару үшін Сіз сыбырлауға ауыса аласыз немесе ерекше сөйлеу тәсілін қолдана аласыз.
3. Оқушылардың жағымды мінез-құлқына көбірек көңіл бөлуге тырысыңыз, оны жігерлендіріңіз. Егер сіз жақсылықты іздесеңіз, онда ол міндетті түрде болады.
4. Үнемі "тоқта", "жоқ", "жоқ"деп айтпаңыз.
5. Оқушылардың мінез-құлқындағы ықтимал жарылыс туралы ескертетін сигналдарды тануды үйреніңіз. Жаман мінез-құлықтың алдын-алу жолдарын табыңыз.  
6. Оқушылармен достық қарым-қатынаста болыңыз, көпшіл болыңыз, бірақ құрметтемеушілікке әкелуі мүмкін танысқа жол бермеңіз.
7. Сіз кез-келген жағымсыз жағдайға тым қатал жауап бермеуіңіз керек. Бұл кішігірім оқиғаның   қарама-қайшылыққа айналуына әкелуі мүмкін. Тітіркену мен ашу – кез-келген жастағы адамға әсер етудің ең тиімсіз тәсілі.
9. Өзіңіздің жинақылығыңызмен үлгі болыңыздар   және өз-өзіңізді  ұстай біліңіздер. Сабаққа қажетті барлық материалдар дайын  болуы керек, бірақ сонымен бірге өз орны болуы керек. Бір қызмет түрінен екіншісіне көшу біртіндеп болуы керек.
10. Сабаққа мұқият дайындалыңыз, сабақ барысында оқушылардың жүктемесі туралы алдын-ала ойланыңыз. Балама жоспарларды жасаңыз және үзіліс болған жағдайда немесе сабақтың соңына дейін уақыт қалса, қосымша материалдар дайындаңыз.  
11. Оқушылар сіздің басшы екеніңізді көретін етіп әрекет етіңіз. Шешуші болыңыз, бағыттауды үйреніңіз, өйткені балалар қысқа уақыт ішінде белгісіздікті тани алады.
12.  Оқуда қиындықтары бар балалар сабақта өздерін көшбасшы сезінетіндей  жағдай жасаңыз. Бұл оқушылардың мінез-құлқына оң әсер етеді. Ол үшін ынталандыруды қолданыңыз, оқушының жетістіктерін оның жеке қабілеттерімен байланыстырыңыз.
13. Оқушылармен ашуланшақтықты  ренішті жеңуді үйренуге мүмкіндік беретін жағдайларды модельдеңіз.
14. Кез-келген жағдайда оқушыларға құрмет көрсетіңіз, оларға сыпайы болыңыз және сөйлескен кезде сабырлы болыңыз.
15. Өзіңізді дәйекті түрде ұстаңыз, өйткені егер сіз бүгін бірдеңе рұқсат етсеңіз және ертең тыйым салсаңыз немесе керісінше, балалар шатасып, өзін қалай ұстау керектігін түсінбейді. Бұл оларға рұқсат етілген нәрсенің шекарасын сынап көруге және қақтығысқа әкелуі мүмкін.
16. Егер  оқушы сіздің талабыңызды орындай алатынына сенімді болмасаңыз, мүмкін емес нәрсені талап етпеңіз. Бұл оқушы үшін шешілмейтін қақтығыс жағдайын тудыруы және оның эмоционалды саласына зиян келтіруі мүмкін.
17. Сабақты қызықты және мазмұнды ету үшін әртүрлі әдістер мен көрнекіліктерді қолданыңыз. 
18. Оқушыларға топтарда жұмыс істеуге мүмкіндік беріңіз. Басқалардың көз алдында жақсы көрінуге деген ұмтылыс оң мінез-құлық үшін керемет ынталандыру болады.
19. Балаларды белсенділікке табанды және мақсатты түрде шақырыңыз. Сабақ барысында алдымен бәріне, содан кейін белгілі бір оқушыға сұрақ немесе ескерту жасаңыз. Бұл басқаларға әңгімеге қатысуға, жауапты толықтыруға немесе бағалауға мүмкіндік береді.
20. Оқуда және мінез-құлықтың жағымды тенденцияларында тіпті аздап алға жылжу кезінде де мақтауды қолданыңыз